Mostrando postagens com marcador História. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador História. Mostrar todas as postagens

Arqueologia: Escrita do Vale do Indo



Arqueologia: Escrita do Vale do Indo


O texto destaca a importância da escrita do Vale do Indo para a compreensão da história antiga da Índia e apresenta uma visão geral dos desafios e das perspectivas futuras da pesquisa nesse campo.


O governo do estado de Tamil Nadu, no sudeste da Índia, oferece uma recompensa de 960 mil euros a quem conseguir decifrar a escrita da civilização do Vale do Indo.

A BBC noticiou que MK Stalin, o ministro-chefe do estado de Tamil Nadu, anunciou recentemente o prémio após a publicação de um estudo que revela semelhanças entre os sinais do Indo e as inscrições encontradas na cerâmica local.



Na minha opinião somente pala forma da imagem são instruções para o plantar, onde temos a posição do sol e maneira correta do tratamento do solo.

Os hieróglifos egípcios são uma das formas de escrita mais antigas do mundo, utilizados pelos antigos egípcios por mais de três mil anos. Eles consistem em uma combinação de logogramas, ideogramas e fonogramas. Aqui estão alguns pontos interessantes sobre os hieróglifos:

  • Origem e Uso: Os hieróglifos surgiram por volta de 3300 a.C. e foram utilizados principalmente em monumentos, templos, tumbas e textos sagrados.

  • Simbolismo: Cada hieróglifo podia representar um objeto real, uma ideia abstrata ou um som específico. Por exemplo, um símbolo de pássaro poderia representar a letra "A" ou até mesmo a própria ave.

  • Tradução: A decifração dos hieróglifos foi possível graças à descoberta da Pedra de Roseta em 1799. Este artefato continha o mesmo texto escrito em grego, demótico e hieroglífico. Jean-François Champollion foi o linguista que conseguiu decifrar os hieróglifos em 1822.

  • Declínio: Com a ascensão do Cristianismo e da escrita copta, o uso dos hieróglifos começou a desaparecer. Os últimos textos conhecidos foram escritos no século IV d.C.

Segundo essa logica egípcia eu poderia dizer algo como:

Império de Ramesses II, (Dois caracteres) é banhado pelo sol de verão ( 1 caractere) sobre a plantação (2 caracteres), o homem da plantação (2 caracteres) usa a ferramenta (1caracter) para realizar o plantio ( 1 caractere) como o tempo (1 caractere) as plantas crescem (1 caractere).

A ferramenta usada é um animal que ara a terra.(Figura na imagem)

Tumba de Nakht com cenas agrícolas


Vale do Indo

A Civilização do Vale do Indo 

Os habitantes eram agricultores, comerciantes e artesãos. Cultivavam trigo, cevada, ervilhas, algodão e criavam animais como gado e ovelhas. A civilização também tinha um comércio extenso, exportando bens como cerâmica, joias e metais.

A civilização mais próxima da Civilização do Vale do Indo era a Civilização Mesopotâmica, localizada na região que hoje corresponde ao Iraque e partes do Irã, Síria e Turquia. Ambas as civilizações coexistiram durante o mesmo período, aproximadamente entre 3300 a.C. e 1300 a.C., e compartilhavam algumas semelhanças culturais e tecnológicas, como o desenvolvimento de sistemas de escrita, avanços na arquitetura e na engenharia, e práticas comerciais extensivas.

Outra civilização próxima era a Civilização do Antigo Egito, que também floresceu durante o mesmo período e compartilhava algumas características culturais e tecnológicas com a Civilização do Vale do Indo.

A Escrita

Nas antigas civilizações, o acesso à escrita era geralmente restrito a uma pequena elite de pessoas treinadas, como sacerdotes, escribas e funcionários do governo. Essas pessoas eram responsáveis por registrar eventos importantes, transações comerciais, leis e textos religiosos. A capacidade de ler e escrever era uma habilidade valiosa e poderosa, muitas vezes reservada para aqueles que desempenhavam papéis cruciais na administração e na preservação do conhecimento.

Os escribas, por exemplo, eram essenciais para a manutenção de registros e a comunicação em longas distâncias. Eles passavam anos treinando para dominar os sistemas de escrita complexos de suas civilizações, como os hieróglifos egípcios ou o cuneiforme mesopotâmico.

Números

Os sumerios  tinham um sistema de numeração anexo ao seu alfabeto. Eles utilizavam a escrita cuneiforme, que era uma das formas mais antigas de escrita conhecida. Esse sistema de escrita incluía símbolos para representar sons da língua, bem como símbolos para representar números.

Os sumerios usavam dois sistemas de contagem diferentes: um baseado em 5 e outro baseado em 12. Esses sistemas foram combinados para formar o sistema sexagesimal (base 60), que ainda influencia nossas unidades de medida de tempo e ângulos hoje em dia.

Os egípcios também tinham um sistema de numeração anexo à sua escrita hieroglífica. Eles utilizavam símbolos específicos para representar diferentes valores numéricos. O sistema egípcio era baseado em agrupamentos e não era posicional, o que significa que o valor de cada símbolo não dependia de sua posição no número.

Dito isso, é provável que a escrita do Escrita do Vale do Indo tenha números, que seriam os buracos presentes em diversas peças.


Pedra de Roseta
 
Uma "estela de granodiorito" é uma placa ou pedra de granodiorito esculpida com inscrições ou relevos. Ffoi crucial para decifrar os hieróglifos egípcios. Ela foi encontrada em 1799 por soldados franceses em Roseta, no Egito, durante a expedição de Napoleão Bonaparte. A pedra contém o mesmo texto em três escritas diferentes: hieróglifos egípcios, demótico (uma forma posterior da escrita egípcia) e grego antigo.

Essa inscrição trílinguística permitiu que estudiosos, como o francês Jean-François Champollion, decifrassem os hieróglifos no início do século XIX. A Pedra de Roseta está atualmente em exibição no Museu Britânico em Londres.

A Civilização do Vale do Indo, também conhecida como Civilização Harappana, floresceu entre aproximadamente 3300 a.C. e 1300 a.C., muito antes da chegada dos gregos. Esta civilização estava localizada no que hoje é o noroeste do Paquistão e noroeste da Índia, e é conhecida por suas avançadas técnicas de planejamento urbano, sistemas de drenagem e artesanato.

O demótico era um script egípcio posterior utilizado durante o período tardio da civilização egípcia, especificamente a partir do século VII a.C. até o quinto século d.C. Ele não existia durante o tempo da Civilização do Vale do Indo, que floresceu muito antes, entre aproximadamente 3300 a.C. e 1300 a.C.

Os hieróglifos egípcios e a escrita cuneiforme dos sumérios existiram durante a época da Civilização do Vale do Indo, mas eram utilizados em regiões e contextos diferentes.

Hieróglifos egípcios: Estes surgiram por volta de 3100 a.C. no Antigo Egito e foram usados por milhares de anos para inscrever textos religiosos, administrativos e monumentais.

Escrita cuneiforme: Desenvolvida pelos sumérios na Mesopotâmia (atual Iraque) por volta de 3400 a.C., essa escrita foi usada por várias culturas mesopotâmicas para inscrever tábuas de argila com registros administrativos, literatura e leis.

A Pedra de Roseta servia como um decreto oficial proclamado por um conselho de sacerdotes no primeiro aniversário da coroação do faraó Ptolemeu V Epifânio, em 196 a.C. Este decreto foi inscrito na pedra em três escritas diferentes: hieróglifos egípcios, demótico e grego antigo. O objetivo era reafirmar o culto ao faraó e garantir sua lealdade em todo o Egito.

Logo, seria necessário encontrar um documento oficial que tratasse com diferentes povos na época, seja acordos comerciais ou mesmo convites.

Esses documentos poderiam ter sido escritos em múltiplas línguas para garantir a compreensão mútua. Por exemplo, o Tratado de Paz entre o Egito e os Hititas, conhecido como o Tratado de Qadesh, era um acordo de paz entre o faraó Ramsés II e o rei hitita Hatusil III e estava inscrito tanto em hieróglifos egípcios quanto em escrita cuneiforme acadiana.

A suástica

A suástica é um símbolo muito antigo que aparece em várias culturas ao redor do mundo, incluindo a Civilização do Vale do Indo. Na Civilização do Vale do Indo, a suástica era frequentemente encontrada em selos, cerâmicas e outros artefatos. Ela tinha um significado simbólico e religioso, frequentemente associado à fertilidade, prosperidade e ao poder espiritual.

É importante notar que a suástica na Civilização do Vale do Indo é diferente da suástica nazista, que foi apropriada e usada de forma diferente no século XX. Na Civilização do Vale do Indo, a suástica era um símbolo positivo e sagrado.

De fato acho que este é o caminho para achar a religiosidade da civilização do vale do indo e encontrar documentos oficiais bilíngue.

Brahmi e Kharoshthi

Brahmi e Kharoshthi são dois antigos sistemas de escrita indianos que desempenharam papéis importantes na história da escrita na região do sul da Ásia.

Brahmi:

Origem e Uso: Brahmi é um dos mais antigos sistemas de escrita conhecidos na Índia, datando de cerca de 600 a.C. Foi utilizado para registrar várias línguas indianas antigas, incluindo o sânscrito e o prácrito.

Características: É uma escrita abugida, o que significa que cada símbolo representa uma consoante acompanhada de uma vogal inerente. Outras vogais podem ser indicadas por diacríticos adicionais.

Evolução: A escrita Brahmi evoluiu para várias outras escrituras indianas, como Devanagari, que é usada para escrever hindi, e a escrita Grantha, entre outras.

Kharoshthi:

Origem e Uso: Kharoshthi foi um sistema de escrita utilizado no noroeste do subcontinente indiano, particularmente em Gandhara (atualmente no Paquistão e Afeganistão), aproximadamente entre o século III a.C. e o século III d.C.

Características: Ao contrário de Brahmi, Kharoshthi é uma escrita alfabética, derivada do aramaico e lida da direita para a esquerda. Foi utilizada principalmente para escrever a língua prácrita e outros idiomas regionais.

Declínio: Kharoshthi caiu em desuso após o século III d.C., sendo gradualmente substituída por outras escrituras, como Brahmi.

É possível que parte da escrita da civilização do vale do indo, esteja incorporada a essas duas escritas, especialmente em pontos onde existem semelhanças entre elas. Na historia humana, quando inventamos conceitos eles permanecem conhecidos no idioma local exatamente como um nome próprio.

Referências:

#Índia #História #Linguística #Epigrafia


Capítulo 30: Mestres 💙

 


Capítulo 30 Mestres ✅

sábado, 8 de abril de 2023

Mestre da Guerra

O Brasil se prepara para o grande conflito que mudará a humanidade como conhecemos, 50 mil jovens brasileiros para reforçar os aliados.

Como China e Rússia, em um eventual conflito o Brasil muito provavelmente seria um adversário direto aos Estados unidos.

Já que no outro lado do mundo estariam lutando contra a união europeia.

Com aliados da américa do sul o país poderia levar a batalha até a américa central, que possivelmente é o ponto estratégico para os combates navais.

Muito dessa participação do brasil, provém das relações exteriores do comércio.

É um país que não tem autonomia para declarar guerra contra potências mundiais, e a qualidade moral de alguns aliados é questionável, se tratando de países menores mas com grande empenho para causar guerras.

Momento da politica atual remete aos acordos do passado, em um momento necessário para o bem maior do país.

Um grande conflito pode mudar o espaço geográfico, e unir todas as Américas, tratando da linguagem falada o espanhol tem mais destaque, entretanto o brasil possui número maior de pessoas.

Por que o brasil enfrentaria os Estados unidos? O que a nação ganharia com isso?

A vantagem de dominar está nas tecnologias, e todo material intelectual presente na localidade. Entre vários outros fatores que se tem em ganhar um terreno inimigo.

Você pode pensar como um aposta, em que se vencer leva tudo.

Reforçar as fronteiras, estabelecer uma corrida armamentista, proporcionar segurança são meios de estar preparado para os eventos de guerra.

O caos tem meios de interromper a paz ou qualquer cessar fogo, a luta e combate sob controle e equilibrado, mantém o espaço natural preservado. Por exemplo uma ilha, após a guerra continuará sendo uma ilha e não desaparecerá pelas bombas.

O que é o controle de guerra?

Números, especialmente o orçamento destinado ao meio militar, sem munição, transportes, suprimentos, entre outros, fica muito difícil manter uma guerra.

Em especial os comandantes, que determinam as ações de batalha. Devido ao treinamento militar estes são muito objetivos, e de fato tem seus alvos bem definidos.

Por exemplo, um comandante tem como objetivo conquistar o território inimigo e envia suas tropas para cumprirem a missão. Perceba que é algo bem simples, a batalha continua até que o objetivo seja alcançado.

A morte

Você deve entender que através da morte se tem a vida. Muito em decorrência da morte, está a união de pessoas, o compartilhamento de sentimentos e emoções.

Triste momento na vida de qualquer pessoa, através do amor pela pessoa que faleceu, você encontra conforto em Deus. É como um milagre, estará presente, poderá sentir.

Essa experiência com Deus pode mudar você, fazendo enxergar o mundo de outra forma.

Mestres

Sabe aquele professor que jamais você esquecerá?

Então o professor deve passar a matéria aos alunos, retirar suas dúvidas, mesmo não sabendo a resposta de uma pergunta, passar uma informação relevante ao tema.

Este professor deve incentivar a exploração, a descoberta pelos próprios meios. Incentivar a autonomia do aluno, mas lembrá-lo sempre do que será cobrado nas avaliações.

Organizar eventos, sair da rotina da sala de aula, explorar novos espaços ou ambientes.

Utilizar o material humano a sua disposição para distribuir conteúdo relevante ao conhecimento, não é a frase "professor recebe muito pouco" é orientação para sites, vídeos ou eventos que o professor será palestrante.

Existem os professores do primário, das crianças pequenas, esses são sempre amados e na maioria dos casos esquecidos, exceto se o professor mantiver o contato com a família do aluno.

Muitas vidas passam pelos professores, turmas e turmas, e em geral estes se concentram no próprio trabalho não sendo afetado pela socialização com alunos.

Você deve entender que manter um indivíduo no ambiente acadêmico, cedo ou tarde pode vir a encontrá-lo novamente. Existem muitas áreas diferentes onde o estudo especializado é concentrado, mas poucos lugares para se estar e compartilhar esse tipo de conhecimento.

Já parou para pensar em quantas escolas existem no mundo? Quantas é possível a visitação?

As escolas seguem um mesmo padrão, um sistema de ensino, na maioria jovens que estão desenvolvendo habilidades para suas vidas. Cedo ou tarde esses mesmos jovens vão dar lugar a outros jovens repetindo um fluxo contínuo.

Eu

Ensino algumas técnicas, métodos e práticas para meus leitores, não foi uma opção de escolha, eu não escolhi fazer o que faço hoje.

Havia um planejamento terminar minha obra, de minha casa, a reforma. Mesmo com posse de um diploma do ensino superior e bastante experiência com empresas não consegui um emprego. Emprego esse que provavelmente resolveria todos os problemas vinculados ao dinheiro, na maioria das vezes quando se está empregado você administra seu dinheiro para comprar o que se deseja.

Essa falta de trabalho se estendeu durante anos, até o presente momento luto por uma oportunidade de trabalho.

Isso no passado, hoje já não tenho dado valor aos bens materiais, o mais importante é o intelecto é como um verdadeiro vício, quanto mais inteligente e sábio se tornar mais feliz vai estar.

A aposentadoria

No futuro as pessoas viverão por mais tempo, a idade para se aposentar vai aumentar, o que é preciso fazer é ajustar o corpo e o psicológico das pessoas para este momento.

Ajustando o corpo de um idoso para o trabalho requer treinamento e recursos para cuidar da própria saúde, não se prendendo exageradamente aos remédios ou suplementos alimentares.

Ajustando psicologicamente, é um fator cultural, onde a presença de um idoso no local de trabalho não interfira na rotina de outros funcionários, é bem semelhante ao que acontece quando se tem deficientes trabalhando no local, pessoas devem manter suas posições e deixar o outro realizar seu trabalho.

O fator cultural é relevante pois fisicamente um idoso continuará suas atividades enquanto outro idoso debilitado pelo tempo estará aposentado recebendo pelo governo. Nesse ponto devemos ter a ciência de que quem está na ativa deva receber uma quantidade maior do que o do aposentado, essa é a principal função para o incentivo do idoso a buscar a continuação no mercado de trabalho.

Choque de ideais

Acontece tanto com professores quanto com idosos, uma disputa com o mais jovem, independente de quem está com a razão, o certo ou o errado, há grandes possibilidades desse conflito se tornar trágico.

"Em geral a guerra termina quando um dos lados permite."

Existe lugares específicos, profissões específicas que lidam com esse conflito diariamente, por exemplo tribunais e advogados.

E mesmo em um local seguro para o conflito não há garantias de segurança posteriores ao evento, é de extrema importância saber o que diz e quando diz, cuidar de si próprio e deixar o destino do outro ser impactado por outra interação que não seja através de você.

 

#Professores

#Conflito

#Aposentadoria

#História

 

Pesquisar este blog

Doações para a Eternidade 1

Minha Bibliografia - Leonardo Severiano de Souza.